Altyapı

Öğretim Fiziki Ortamının Yeterliliği, Erişilebilirliği ve Geri Bildirim Mekanizmaları

Antalya Bilim Üniversitesi İşletme Lisans Programı, tüm Program Öğrenme Çıktılarının (PÖÇ) eksiksiz biçimde sağlanmasına olanak tanıyan modern ve donanımlı bir fiziki ortamda yürütülmektedir. Dersler, projeksiyon sistemleri, yüksek hızlı internet bağlantısı ve iklimlendirme sistemleriyle donatılmış derslik ve amfilerde gerçekleştirilmekte olup mekânlar kayıtlı öğrenci sayısıyla orantılı kapasiteye sahiptir. Bilgisayar laboratuvarları, öğrencilerin matematiksel araçları etkin biçimde kullanmalarını ve iş problemlerini ilgili yazılım programlarıyla çözmelerini (PÖÇ10), iş süreçlerini desteklemek amacıyla bilişim teknolojisini uygulamalarını (PÖÇ11) ve işletme araştırmaları ile bilgi teknolojileri konusundaki yetkinliklerini geliştirmelerini (PÖÇ1) doğrudan desteklemektedir. 

● Grup çalışmalarına ve proje tabanlı öğrenmeye uygun düzenlenmiş ortak çalışma alanları, öğrencilerin takım halinde çalışma ve sorumluluk alma becerilerini (PÖÇ2) geliştirmelerine zemin hazırlamaktadır. Sunum salonları ve seminer odaları ise iş dünyasında yazılı ve sözlü iletişim becerilerinin (PÖÇ5) kazandırılmasını desteklemektedir.

 ● Sosyal sorumluluk, etik ve sürdürülebilirlik konularındaki farkındalığın artırılmasına (PÖÇ4, PÖÇ8) yönelik konferans ve etkinlikler için gerekli fiziki altyapı da kampüs bünyesinde sağlanmıştır. Örgütsel davranış ve sosyal dinamiklere ilişkin yetkinliklerin (PÖÇ9) geliştirilmesine katkıda bulunan Spor, Kültür ve Sanat Müdürlüğü aracılığıyla çeşitli sosyal ve kültürel etkinlikler de düzenlenmektedir. Sonuç olarak Antalya Bilim Üniversitesi'nin fiziki ve dijital altyapısı, İşletme Lisans Programı'nın tüm öğrenme çıktılarını (PÖÇ1–PÖÇ12) karşılayacak nitelik ve nicelikte olup sürekli iyileştirme anlayışıyla geliştirilmeye devam etmektedir. Geri Bildirim ve İyileştirme Mekanizmaları:

● Katılımcı İzleme: Hizmet kalitesine dair geri bildirimler; dönemlik yapılan "Öğrenci Memnuniyet Anketleri" ve "Akademik/İdari Personel Memnuniyet Anketleri" aracılığıyla sistematik olarak toplanmaktadır.

Ders Dışı Etkinlik, Sosyal–Sportif–Kültürel Altyapı ve Mesleki Gelişim Desteklerinin Yeterliliği

Ders Dışı Etkinlikler ve Sosyal Altyapı Antalya Bilim Üniversitesi, İşletme Lisans Programı öğrencilerinin ders dışı etkinlikler yapabilmesine, sportif, sosyal ve kültürel beklentilerini karşılamasına, mesleki gelişimlerini sürdürmesine ve öğretim üyeleriyle etkin diyalog kurmasına imkân tanıyan kapsamlı bir altyapıya sahiptir. Sportif Altyapı: Spor, Kültür ve Sanat Müdürlüğü bünyesinde futbol, voleybol, tenis, savunma sporları, doğa sporları ve daha pek çok branşta spor toplulukları aktif olarak faaliyet göstermektedir. Antalya'nın coğrafi ve iklimsel avantajları sayesinde öğrenciler kampüs içi tesislerin yanı sıra kayak, rafting, scuba diving ve yamaç paraşütü gibi çeşitli açık hava spor aktivitelerine de erişim imkânı bulmaktadır. Sosyal ve Kültürel Altyapı: 2025-2026 akademik yılında Tiyatro, Müzik, Felsefe, Fotoğrafçılık-Sosyal Medya ve Grafik Tasarım (FOKUS), Bilim Kurgu ve Fantastik, Tasarım ve Sanatın Anatomisi ile Gezi ve Turizm toplulukları dahil 40'tan fazla öğrenci topluluğu aktif etkinlik düzenlemektedir. Önemli gün ve haftalarda anma törenleri, seminerler ve kültürel etkinlikler de düzenli olarak gerçekleştirilmektedir. Açıklama: Öğrencilerin üniversite genelinde sportif, sosyal ve kültürel faaliyetlere katılım sağlayabilmeleri için üniversite bünyesinde Spor, Kültür ve Sanat Müdürlüğü’ne bağlı olan ve çok çeşitli öğrenci toplulukları kurulmuştur. Toplulukların isimlerine ve topluluk danışmanlarının bilgisine üniversitemiz web sayfasından ulaşılabilmektedir. Uluslararası Ortam: Öğrenci kontenjanının %35'ini yabancı uyruklu öğrencilerin oluşturduğu, 74 ülkeden öğrenci ve 19 ülkeden öğretim elemanının bir arada bulunduğu kampüste 44 dünya dilinin konuşulması, İşletme öğrencilerinin küreselleşme ve uluslararası ticaret yetkinliklerini (PÖÇ7, PÖÇ12) sınıf ortamının çok ötesinde geliştirmelerine zemin hazırlamaktadır. Bölümümüz güz dönemi başında bölüme yeni başlayan 1. sınıf öğrencileri ile bölüm hakkında genel bilgi edinmeleri, öğretim üyelerini tanımaları ve mezuniyet sonrası iş hayatlarını şekillendirebilmeleri adına oryantasyon toplantıları gerçekleştirmektedir.

Bilgi Sistemlerinin Yeterliliği, Erişilebilirliği ve Bilgi Güvenliği

Bilgi Sistemleri Antalya Bilim Üniversitesi'nin bilgi sistemleri altyapısı, İşletme Lisans Programı'nın tüm öğrenme çıktılarını ve program eğitim amaçlarını destekleyecek nitelikte kapsamlı ve bütünleşik bir yapıya sahiptir. Bilgi İşlem Müdürlüğü, üniversitenin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinin kesintisiz yürütülmesi amacıyla sürekli gelişen donanımsal ve yazılımsal çözümler üretmekte; bilişim teknolojilerindeki güncel gelişmeleri yakından takip ederek kampüs altyapısını sürekli güncel tutmaktadır. Kampüs genelinde yüksek hızlı internet erişimi ve güvenli ağ altyapısı sağlanmakta olup Ağ Kullanım Politikası ile Kişisel Verilerin Korunması mevzuatına uyum da güvence altına alınmaktadır. Öğrencilerin akademik süreçlerini dijital ortamda yönetmelerine olanak tanıyan Öğrenci Bilgi Sistemi (OBS) aracılığıyla ders kayıt, not takibi, transkript ve akademik takvim işlemleri gerçekleştirilebilmekte; bu sistem işletmecilik bilgisi ve bilgi teknolojileri yetkinliklerinin (PÖÇ1) geliştirilmesini doğrudan desteklemektedir. Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) üzerinden ders materyallerine, ödevlere ve sınav içeriklerine erişim sağlanmakta; bu yapı öğrencilerin araştırma ve analitik düşünme becerilerini (PÖÇ3, PÖÇ6) pekiştirmektedir. İş süreçlerini desteklemek ve karar vermek için bilişim teknolojisini uygulama yetkinliğini (PÖÇ11) geliştirmeye yönelik olarak AutoDesk başta olmak üzere çeşitli lisanslı yazılımlar öğrenci ve akademisyenlerin kullanımına sunulmaktadır. Kampüs dışından da erişilebilen bu sistemler, öğrencilerin uzaktan ve esnek öğrenme alışkanlıkları edinmelerini desteklemekte; matematiksel araçlar ve yazılım programlarını kullanma yetkinliklerini (PÖÇ10) güçlendirmektedir. Kurumsal e-posta sistemi, öğrencilere ve öğretim üyelerine ortak bir iletişim platformu sunarak iş dünyasında yazılı iletişim becerilerinin (PÖÇ5) geliştirilmesine katkı sağlamakta; takım çalışması ve sorumluluk alma alışkanlıklarını (PÖÇ2) da desteklemektedir. Ders Bilgi Paketleri sistemi ise program öğrenme çıktıları ile ders içeriklerinin şeffaf biçimde yayımlanmasını sağlamakta; bu durum etik ve hesap verebilirlik anlayışını (PÖÇ4) kurumsal düzeyde pekiştirmektedir. Sonuç olarak Antalya Bilim Üniversitesi'nin bilgi sistemleri altyapısı, İşletme Lisans Programı'nın ilgili öğrenme çıktılarını (PÖÇ1, PÖÇ2, PÖÇ3, PÖÇ4, PÖÇ5, PÖÇ6, PÖÇ10 ve PÖÇ11) ve program eğitim amaçlarını destekleyecek düzeyde yeterli, güvenli ve sürekli gelişen bir yapıya sahiptir. Teknik Altyapı ve Erişilebilirlik: Dersliklerde internet ve projeksiyon mevcuttur. Yüz yüze derslerde görsel-işitsel materyaller rahatça kullanılabilmektedir. Uzaktan eğitim için Microsoft Teams kullanılmaktadır. Teams, etkileşimli ders anlatımı, ekran paylaşımı, kayıt, sohbet ve toplantı yönetimi gibi olanaklar sunarak öğrenme çıktılarının uzaktan da desteklenmesini sağlamaktadır.

Kütüphane Kaynak ve Hizmet Yeterliliği, Erişim ve Sürekli İyileştirme

Üniversitesi Fettah Tamince Kütüphanesi, Döşemealtı ana kampüsünde yer almakta olup üniversitenin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini destekleyen temel öğrenme kaynaklarından biridir. Kütüphane, akademik ve idari personel ile tüm öğrencilere hizmet vermekte, ayrıca araştırma amaçlı dış kullanıcılara da açıktır. Kütüphane 2021 yılında hizmete açılmış olup, haftanın 7 günü 24 saat kesintisiz hizmet sunmaktadır. Bu durum, özellikle farklı zaman dilimlerinde çalışan lisansüstü öğrenciler ve akademik personel açısından önemli bir avantaj sağlamaktadır. 2025 yılı itibarıyla kütüphane kullanıcı memnuniyetinin hizmet saatleri açısından %92 düzeyine ulaşmış olması, bu uygulamanın etkinliğini göstermektedir. 

● Kütüphane fiziksel kapasitesi aynı anda yaklaşık 430 kullanıcıya hizmet verebilecek şekilde planlanmış olup, öğrencilerin kullanımına açık 15 bilgisayar bulunmaktadır. Ayrıca 7/24 açık okuma salonu ve grup çalışma alanları ile farklı öğrenme ihtiyaçlarına cevap verebilecek çeşitlilikte çalışma ortamları sunulmaktadır. 

● Koleksiyon ve Erişim Olanakları Kütüphane koleksiyonu basılı ve elektronik kaynaklar açısından oldukça geniştir. 2025 yılı itibarıyla aşağıdaki kaynaklar bulunmaktadır: 50.976 basılı kitap 6.233 e-kitap 42.624 e-dergi 155 veri tabanı 9.397 süreli yayın Bu kaynaklar, üniversitenin farklı fakülte ve programlarının ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde dengeli olarak geliştirilmektedir. Koleksiyon geliştirme sürecinde akademik birimlerden düzenli olarak talepler alınmakta ve Kütüphane Danışma Kurulu aracılığıyla değerlendirilerek satın alma veya abonelik süreçleri yürütülmektedir. Elektronik kaynaklara erişim, kampüs içinden doğrudan sağlanabilmekte; kampüs dışından ise VETİS sistemi aracılığıyla 7/24 erişim mümkündür. Kütüphane ayrıca ANKOS ve TÜBİTAK EKUAL üyelikleri sayesinde ulusal ve uluslararası çok sayıda akademik veri tabanına erişim sunmaktadır. 

● Kütüphane Hizmetleri ve Kullanım Kütüphane, klasik ödünç verme hizmetlerinin yanı sıra çeşitli akademik destek hizmetleri sunmaktadır. 2025 yılı verilerine göre: Toplam kayıtlı kullanıcı sayısı: 9.354 Yıllık kütüphane kullanım sayısı: 260.744 7/24 salon kullanım sayısı: 78.731 Ödünç verilen kaynak sayısı: 1.761 olarak gerçekleşmiştir. 

Eğitim ve Bilgi Okuryazarlığı Faaliyetleri

Kütüphane, kullanıcıların bilgiye erişim ve akademik araştırma becerilerini geliştirmek amacıyla düzenli eğitimler organize etmektedir. Bu kapsamda: Veri tabanı kullanımı (EBSCO vb.) Literatür tarama teknikleri Turnitin ve intihal önleme araçları Kütüphane oryantasyon programları gibi eğitimler düzenlenmektedir. 2025 yılında gerçekleştirilen eğitimlerde memnuniyet oranlarının %89–%98 aralığında olması, bu faaliyetlerin etkinliğini göstermektedir. Kütüphane, erişilebilirlik ve kapsayıcılık ilkeleri doğrultusunda tasarlanmıştır. Fiziksel mekân düzenlemeleri TS 9111 standartlarına uygun olarak gerçekleştirilmiş: Tekerlekli sandalye erişimine uygun alanlar Geniş koridor ve çalışma alanları.

Fiziki Güvenlik Sistemleri, Acil Durum Hazırlıkları ve Güvenlik Farkındalığı

Mutfak ve yemekhane gibi ortak kullanım alanlarında, olası arıza/kazalara karşı Gıda Güvenlik Ekibi oluşturulmuştur. Su deposu anahtarı yalnızca Teknik Hizmetler Birim Şefi’nde olup, sabotaj durumunda su ana hattan kesilir. Yangın Çıkışları ve Acil Durum Prosedürleri: Yangın durumunda müdahale için Yangın Timi görevlendirilmiştir. Yangın eğitimi yılda bir verilmektedir. Elektrik kesintisine karşı jeneratör, arızası durumunda yedek jeneratör devreye girer. 

● İlk Yardım Ekipmanları ve Müdahale: Personelin yanık, kesik gibi yaralanmalarında Kurum Doktoru yönlendirmesi yapılır.

● Güvenlik Bilgilendirme ve Eğitim Programları: Personel ve ilgili birimlere yönelik alerjen talimatı, gıda zehirlenmesi şüphesi talimatı gibi dokümanlar uygulanmaktadır. Gıda Güvenlik Ekibi yılda 2 defa rutin toplanır; acil durumlarda vakit kaybetmeksizin toplanır. Kamera ve Gözetim Sistemleri ile Güvenlik Personelinin Görev/Sorumlulukları: Kamera sistemleri doğrudan tanımlanmamakla birlikte, Teknik Hizmetler Birimi ve Temizlik Hizmetleri Birim Şefi gibi roller, arıza, sabotaj, haşere gibi durumlardan sorumludur. Teknik Hizmetler Birimi, soğuk hava deposu arızası gibi konularda DÖF açarak müdahale sürecini başlatır.

Engelli Öğrenciler İçin Erişilebilirlik ve Destek Mekanizmaları

Engelli Öğrenci Birimi; Rektör Yardımcısı başkanlığında, akademik ve idari birim temsilcileri, uzmanlar ve öğrenci temsilcisinden oluşur (Madde 4, 8). Birim, her akademik dönemde en az iki kez olağan, gerektiğinde olağanüstü toplanır; kararlar oy çokluğu ile alınır (Madde 4). Yıllık Faaliyet Raporu hazırlanarak YÖK’e iletilir (Madde 5, Madde 14/13). Fiziksel Erişilebilirlik (Kütüphane, Derslik, Laboratuvar vb.): 

● Mekân erişilebilirliği için eğitim, araştırma, barınma ve sosyal ortamlarda iyileştirme yapılması sağlanır (Madde 14/4). 

● Engelli öğrencilerin kampüslere ve kampüsler arası ulaşım problemlerinin çözümüne destek olunur (Madde 14/3). 

Sınav Uyarlamaları:

 ● Engelli öğrencinin özründen kaynaklanan farklılıklarına göre sınav süresi, mekân, materyal, refakatçi gibi gerekli tedbirler alınır, Sınav Komisyonu bilgilendirilir (Madde 14/7). Dijital Erişilebilirlik (LMS/web/dokümanlar): 

● Ders araç, gereç ve materyallerinin temini sağlanır; maddi güçlüğü olan öğrencilere özel nitelikli araç/gereçler süreli olarak verilir (Madde 14/5). 

● Partner öğrenci sistemi ile akademik/sosyal destek sağlanır (Madde 14/6). 

● Birimin web sitesi ve Eğitim Bilgi Sistemi’ne engelli öğrenci girişleri eksiksiz yapılır (Madde 14/1). Hizmetlerin Etkinliğinin İzlenmesi ve İyileştirme: Her eğitim-öğretim yılı sonunda Yıllık Faaliyet Raporu hazırlanır (Madde 14/13). Birim, çalışma programı, bütçe tasarısı ve stratejilerin uygulamasını denetler (Madde 14/13). Engelli öğrencilere yönelik hizmet içi eğitim ve sertifika programları düzenlenir; akademik danışmanların katılımı sağlanır (Madde 14/2). Farkındalık faaliyetleri ile personel ve öğrencilere yönelik bilinçlendirme yapılır (Madde 14/9